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今年新學年開始的九年級生，比一般國中生面臨更多的選擇性及不確定性。主要原因就在於12年國教在103年正式實施，第一屆的學生將可選擇用會考成績分發入學，或者參加部分有推出特色學程高中的特招考試，做為進入高中方式。根據教育部日前公布的特招名額約2.5萬人，扣除科學及才藝等類別，有約1.5萬人將參加以國、英、數3科為主的特色招生考試。以最熱門的基北區為例，特招名額即達近5937人。補教業郭英標表示，基北區若以平均3人搶1個位置的最低標準來看，也將近2萬人參加特招考試，競爭勢必激烈，郭英標甚至直指本來消滅補習班的是少子化現象，但12年國教反而讓補教業重燃生機。由此可見12年國教的美意，對即將面對的八、九年級生可能是惡夢，特別是前段班的學生，補習風潮短時間不會消失，才藝班更可能大行其道。
 
新北市由於幅員遼闊，導致城鄉差距大，與台北市教育資源相比有相對的落差，這也是為什麼新北市每年有50%的國中畢業生選擇高職就讀。為因應12年國教的實施及確保每個學生擁有基本的學力程度，新北市教育局將102年訂為「學習行動年」，透過12項主軸行動方案的實施，將教育重點由教師教學轉變為學生學習，將環境、思維與政策，轉化落實在學生多元精進、適性展能，涵育新北市的學生成為兼具現代國民素養及國際競爭力的世界公民。
 

許多補習班隨隨便便買了不知名的補課系統，結果學生抱怨連連，老師講課的聲音與動作嘴型完全不同步，補課成為一件痛苦的事。
 
看電影還可以退票，補習班不可能這樣退費吧！補習班真的很需要一套高品質的補課系統，讓補課成為輕鬆省事省力。
 

家長對公立托兒所較有信心，每年入學時總是上演家長忙抽籤，只為自己孩子能搶進公托，台北市教育局表示，幼托整合為幼兒園後，未來將把目前公私立幼兒園比由2：8提高為5：5，其中公幼3歲專班，明年將增加30班、900人。
 
幼托整合後，北市利用因少子化讓國小產生的閒置空間改成幼兒園；北市的141所公立國小中，已經有131所有附設幼兒園，加上各大學附設或獨立的公托，共有公托148所，但依然不敷所求。
 

行政院通過補教法修正案，不准美語、珠心算等補習班招六歲以下幼兒，引發補教業者強烈反彈。北市補教協會總幹事張浩然表示，學齡前教育不是義務教育，應該讓家長有選擇權，若政府一意孤行，業者將發動遊行抗議。
中華民國補習教育全國總會長劉至剛指出，富裕的家長可請家教到家裡教孩子，要教什麼內容，政府根本管不到；禁止幼兒去補習班，只打擊到一般的小康家庭。
劉至剛說，政府強調會加強查緝，但以南投縣鹿谷鄉為例，真正立案的補習班只有一家，沒立案的卻有十七、八家，政府到底要查誰？
張浩然說，政府一再強調要「國際化、提升競爭力」，卻限制學齡前兒童不能學美語等，根本背道而馳，十分離譜。他表示，很多家長都希望幼兒從小學美語，如禁收六歲以下幼兒，將對補教業產生極大衝擊，「難道要放任地下補習班橫行嗎？」

俗話說「望子成龍、望女成鳳」，為加強孩子們的競爭力，許多小孩在還沒開始上學前，就被家長送到補習班學習美語、心算、數學，未來這類情形將通通禁止。
行政院會昨過《補習教育法》修正草案，明定補習班招收未滿6歲幼兒，僅限於可幫助幼兒身體律動、藝術才能的課程內容，業者違反規定最高將處以新台幣50萬元罰鍰，並得連續處罰至改善為止，以保護學齡前幼兒的身心健康發展。
何謂有助幼兒身體律動、藝術才能的範圍及認定基準、上課方式、時數、內容、人員資格與人數等規定，由教育部另訂之。
 

七夕情人節，在補習班任教的蔡芳宜老師透過台灣世界展望會資助兒童計畫，將愛心分享到世界的貧窮角落，她認為：在情人節一束鮮花可能上千塊，何不分出一點點幫助有需要的孩子們。
 
蔡芳宜在花蓮市擔任補教老師，主要教國小數學，去年二月開始資助一名非洲獅子山共和國九歲男童班哲明。小時候她的父母分居，後來父親因意外過世，當時他們家得到很多人幫助，所以工作後，也希望能付出一點能力幫助別人。在未成為資助人前，她賺的錢可能很快就花掉，錢多錢少不會太在意，但成為資助人以後，就覺得對這個孩子有個責任，要努力工作。
 

韓流吹遍全球，成為K-POP明星，變成南韓當地青少年追逐的目標，不僅業者廣設舞蹈補習班，韓國傳統觀念也逐漸被改變，像是不少韓國爸媽不再認定數學、物理等傳統補習班，才是小孩唯一能學的才藝，開始願意花錢將小孩送往舞蹈補習班，讓他們接受K-POP藝人培訓課程，甚至有些南韓正統的音樂與舞蹈學院，也將K-POP元素，納入課程設計之中。
 
俐落的舞步，整齊劃一的動作，他們是南韓「舞蹈補習班」的學員，到補習班上課，就是立志要和他們一樣，Super Junior、少女時代，這些紅遍全球的K-POP明星，不僅是征服全球的韓流代表，也成為韓國青少年們追逐的目標。
 

在亞洲國家社會中，教育制度偏重「考試成績決定個人的前途」，往往視成功與考試高分為正比。家長擔憂孩子輸在起跑點上的心態，以及在這個大學學位越來越普及的年代，為補習業帶來了源源不斷的利潤。
 
因此，補習機構紛紛推出明星式教師，擁有亮麗外型的他們吸引了大批學生湧入他們的課程。
 

80.4%受訪者坦言身邊孩子暑期上補習班
　　58.5%被訪者認為整個社會已形成「補課潮」
　　每年七八月，暑假應該怎麼過？放開玩還是繼續學？已成為許多家長和學生特別糾結的問題。